因為今年帶了一班的英文課

所以幫忙排演他們班升旗的「英語每週一句」

星期一利用上自然課選要參加表演的同學

幾乎每個小朋友都不願意參加

被我選上的每個臉都苦到一個不行

礙於花了太多時間討論選人的事

所以我後來有點沒煩躁地直接選了幾個後草草結束這個話題


到了星期五的英文課

班上小朋友不知道為什麼一直跟我要求要參加表演

連上次本來想選卻被她用「合唱團主任說絶對不能不去」這種冠冕堂皇的理由拒絕的小朋友也主動說想參加

一時間我以為我走錯班級了@@

吵鬧間聽到小朋友說"他們一定都是因為我們老師說的話...."

我疑惑的走到旁邊小聲問他

"你們老師說了什麼嗎?"

"沒有啊~我們老師就是跟我們講道理,說我們都六年級了,最後一年....!()^&@(*!^% (聽不清楚) "

那時候  我有一種被雷打到的感覺XD

原來

一個很輕鬆的方法就可以解決這些瑣碎的小事

很簡單的

不需要大聲   不需要動氣   不需要忙著調解   不需要聽一堆拒絕的理由

就可以讓他們無論是上課或是私下都不斷地主動詢問我是否還能加入

真的

有點慚愧和沮喪自己當初的無能為力

甚至感到自己的能力是很不足的

覺得我的EQ和耐心需要再磨練....

對於當一個老師

我仍需要不斷的成長.學習和改進

忽然

好想回去

好想回學校再重修一次教育學分 (←其實是想當學生吧我XD....)



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monkey100

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